Introduction



Shubham Dhage www.unsplash.com

La connaissance de la programmation informatique est un atout précieux pour l'emploi. La technologie continuant à s'immiscer dans notre quotidien, les compétences en codage sont de plus en plus recherchées par les candidats - plusieurs des compétences les plus demandées relèvent de l'informatique.

En ce qui concerne la façon dont la technologie a changé la musique durant des années, un facteur clé se détache. L'avènement des réseaux sociaux a changé la donne à bien des égards, y compris pour les studios d'enregistrement et les cadres qui abordent les relations publiques et le journalisme musical. Une connexion authentique se prête à une augmentation des flux de revenus à mesure que des bases de fans fidèles se constituent. Cela a conduit les musiciens à participer à des podcasts, à se produire dans des émissions de radio et à répondre aux questions des fans en temps réel par le biais de médias en ligne populaires.

La musique et l'art sont des secteurs importants de notre société moderne. L'enseignement et la reconnaissance de l'importance du secteur créatif en tant que partie intégrante du développement humain, peuvent conduire à la création de solutions nouvelles et innovantes à certains des problèmes les plus complexes du monde. Au cours des trois niveaux de difficulté de ce projet, différents styles d'art et de musique seront explorés dans le contexte du codage et de l'informatique, ce qui aboutira à trois projets distincts et entièrement développés.

Tâche



Kseniya Lapteva www.unsplash.com

Dans la section intermédiaire, l'accent sera mis sur la créativité en utilisant indifféremment l'art et la programmation. Ces deux sujets se développent ensemble et se chevauchent de plus en plus chaque jour, il est donc normal que nous adaptions cette étincelle créative et la fusionnions avec la technologie. Dans ce projet, nous allons créer un programme de peinture en scratch, ce qui signifie que nous pouvons dessiner tout ce que notre imagination exige.

Procédé

Afin de réaliser cette activité, vous devrez vous rendre dans la section des ressources et trouver le document intitulé:Program Scratch C4MWR - Processus. Suivez les instructions à partir de la troisième diapositive. 

En outre, vous trouverez dans la section des ressources deux vidéos que nous vous invitons à regarder: Virtual upskilling for your return to work - Women Returners: il s'agit d'un guide qui vous aidera à acquérir les compétences techniques de codage et à réaliser certaines tâches supplémentaires. La seconde vidéo intitulée How to survive the music industry as a woman | Charlotte Carpenter | TEDxLeicesterWomen est très utile pour comprendre comment survivre dans l'industrie de la musique en tant que femme et quelles sont les compétences non techniques dont vous avez besoin pour monétiser votre talent dans cette industrie. Ces ressources vous aideront à réaliser l'activité.

 

 

 

Conclusion

Pour beaucoup, apprendre à coder est une expérience enrichissante et agréable. Une fois que vous aurez acquis les bases et que vous vous serez lancé dans vos propres projets originaux, le processus ressemblera moins à un apprentissage qu'à un loisir. Après tout, si vous n'y prenez pas plaisir, pourquoi en faire une carrière ?

Félicitations ! Vous avez terminé cette section du secteur de la musique et des arts. Vous êtes prêt à passer au niveau avancé…

Évaluation

  • Le principal objectif d'apprentissage de cette activité est de faire preuve de créativité en utilisant indifféremment l'art et la programmation. Ces deux matières se développent ensemble et se chevauchent de plus en plus chaque jour, il est donc normal qu
  • Vous développerez de meilleures compétences en matière de communication. Les codeurs doivent être capables de communiquer clairement avec leur équipe, leurs collègues et leurs clients
  • Vous développerez l'empathie pour comprendre et être sensible aux besoins et aux émotions des autres.
  • Apprendre à coder, c'est comme apprendre à lire et à écrire sur un support différent : cela vous donne un pouvoir créatif et expressif
  • Le code aide les apprenants à devenir des créateurs d'artefacts numériques plutôt que de simples consommateurs.